番外 (第3/3页)

真是太好了。

    当然，我依然坚持着自己的是非观，只是单纯地，未暴力感到无力而已，我不反对暴力，我不痛斥暴力，我只反对无理由的，愚蠢的，指向我的暴力，像是那样的坏学生会做的事情，但是，我反对着，也从生理上畏惧着，毕竟，我还是怕疼，尤其是那样的人不计後果的特X尤其令我怕疼，像他那样的人即使伤害了人也是别人的错吧？即使拿出来法律条文，那是不是他们的错吧？在他们的眼里，碰到自己的利益的就是错的，自己的利益就是正确的，正确不需要任何道理束缚，自己就是道理，自己说对就是对，说错就是错，而在他们这个年纪，所谓的利益，大概就是那张薄薄的脸皮吧？他们的脸皮薄得不可思议，走在路上被人撞了一下都可以成为打架的理由，似乎不被道歉就是极其严重的失态，会让自己的地位，自己在别人的眼中的形象一落千丈。

    所以，他们是说不得的，他们是不能错的，一旦给予他们评价，而且是负面的评价的时，和我的道理反击完全不同类的反击——物理反击就会上线了。

    这一回，便是如此，班主任好不容易，将大多数老师都视而不见的学生认真对待一次，变换回来相当激烈的抗拒反应。不能意识到自己错误的家伙能有什麽反应？无非是斗大声，斗力气罢了。如果班主任是个强y的男老师，他就会像弱小的野兽那样张牙舞爪来面对b自己更强大的猛兽了吧？很可惜，班主任老师是个平凡无奇的中年妇nV，即使如此，他也不愿意放弃自己拿丢人的小孩子尊严，企图用最大音量来使对方臣服，T现自己的不服输，倔强与强势。

    哇，真是太吓人了，讲道理再有用，被不讲理的大音量覆盖掉也是什麽都听不见了，我很有自知之明，自己没有足够的肌r0U带动声带以激发更强大的声量来那人g一番。

    那个时候，x腔很有个人风格地闷热了起来，我十分地高兴。那样子的破事，我不想成为中心人物，更想敬而远之，但是，更应该由他们来对我们敬而远之，影响了正常的上课秩序不说，又让我见识到了学校特有的丑陋不堪的一面，我不想继续在自己的经历中多加一项糟糕的校园暴力事件，增加即是恶心，请务必到别人的地方去恶心你们自己啊！混蛋！

    那样子的恶棍，直接爆炸就好了，我会衷心的祈祷，然後不带一丝的罪恶感，即是那样的事情真正发生时候，都可以从心底由衷地欢乐起来，为自己正义的情绪得到抒发而高兴！

    至於我那可怜兮兮的班主任，成为全校都认识的弱势的班主任，我也是十分的不满。虽然和那个恶棍学生一样讨厌同一个教师让我更不满，但我也不能改变主意，到今天为之，我认为自己讨厌得不对，讨厌得不好，我有着自己的是非观，那是深思熟虑过的，认真思考的，属於自己的想法，和那种为自己丑陋的自尊利益是图的家伙是不一样的。

    班主任目的为何都好，事实上就是对别人产生了不好的影响，她并不是一个多好的老好人，她只是一个人普通人，和本来就不好的秩序中扮演着普通人的教师而已，难Ga0的学生一直都在，估计那一次也只是被b得生气忘乎自己一直以来扮演的角sET验了一把教育者真正的该做的事情而已，只不过结果变成了学生喋喋不休自己只能气得一旁啜泣而已，解决问题的方式依然所有人最熟悉的请家长听课，此外我不曾见过更加高效有趣的解决问题学生的方式。我们都是这麽一直过来的。

    共同制造事件的家伙，都是令我讨厌的家伙。如果有更好的资源支撑，我很愿意，当场过去阻止班主任老师低效的、毫无显示意义地批评，用不间断地痛觉让那个噪音发生器失效，变成一具故障的机器。

    我做不到的事情，班主任尝试去做了，但是失败了，太天真了，还把人带到了大家都看得到的地方以图以儆效尤，结果非但成功了原始目的，还搭上整栋教学楼当时的教学时间，让许多人都被覆盖进到了他们的吵闹声中，当然，班主任也不能停下来，她不可能考虑到大家的心情，就放弃了自己也有的所谓尊严，所谓教师在学生面前的尊严，即使她最终没能保住不堪一击的尊严，成为教学失败的案例，让包括我在内的部分人觉得将学生分好坏是多麽有必要的事情。

    「你过来g嘛。」

    「请你马上闭嘴。」

    「啊？1啊，N1TaMa脑残。关你P事？」

    「诶，不要，同学，你快回去上课。」

    「好的，现在我追加一条，你马上给我闭嘴，然後给我道歉。」

    「你有病是吧？槽你啊？揍到你妈都不认不出你啊。」

    「诶诶，你们不要这样。」

    「好的，我现在再追加多一条，给我立刻闭嘴，然後给我和我母亲道歉。」

    「1吗A草你妈N1TaMa脑残是吧，全家脑残生得你脑残是吧。」

    「你怎麽骂人，同学！我叫你回去。数学老师，麻烦过来一下好吗。」

    「好的，你好像不想道歉的样子，我将采取求其次的方法来维护自己的权益了。」

    「同学，别，别别别你们不要这样啊！」

    「想打是吧，来啊，1吗啊！」

    「我不能做第一个出手的，但是又不想说脏话，能请你先动手吗？」

    「N1TaMa是真的脑子有病是吧？」

    「数学老师，我真管不了，请你控制一下他们吧，求你了。」

    「喂喂喂，你们g嘛g嘛，散了啊！我叫你马上散了啊！」

    「能不要再推我了好吗，我只想要你给我一个动手的机会……哎，好吧，你个废物，吃屎的人渣，请你赶紧去Si，就从这里跳下去，没人……」

    「1吗我揍Si你……」

    「喂——」

    「你g嘛，你疯了吗，真想打人吗？」

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    「滚开啊你们！一个个有病！」

    「——浪费我时间，我宣布现在为了扞卫自己的权益，将把你揍得数不出话——」

    很抱歉，我最终没有忍住冲动，还是内心的权益意识占了上风，我不允许，外面的噪音影响到自己，我记得，与平时没劲的争吵不同，那一回我竟然很兴奋地冲了过，将拳头挥到了一张我十分不喜欢的脸上，一下又一下，虽然反击很强烈，我只能回想起当时前几下回馈到我脸上鼻子上眼睛上的痛觉，之後的就没有多少知觉了。但是视觉上的记忆还是很深刻的，我清楚的记得，自己的拳头让他的鼻子溅出了鲜红，他是个粗鲁的无知的人，打架也不顾後果，乱打一通，丝毫不将要害放在心上，不是数学老师的制止和帮助，估计我在那之後的养伤时间会b停课时间还要长吧。我就不同了，目的明确，手段文明，每一拳都在他那张恶心得能忘掉就真是太好的脸上砸下，由於我直接把他扑倒到地上，能拿来用的就只有拳头以上的部分了，因此我还少有的借用了额头的力量，不惜事後地往下磕，都分不清，他脸上的鲜红，手部粘上的鲜红，是额头还是拳头的功劳了。

    我输了。像我一开始判断的那般，果然五大三粗的家伙不好对付。站起来的时候我感觉站不稳，还是班主任过来扶的，那家伙满脸铁元素倒是仍旧JiNg神着，站起来还有余力向我发动进攻，可惜的是我，被我那真的说到做到的数学老师给放到了。

    我们之间的故事，恰好而止了。

    果然，学校真是奇特的地方。

    回到学校的时候，我再没有见到那张脸了。

    这是一件好事。

    坏事是，我好像替代他的位置，成为其他人心中的另一个他。